核心提示：凝聚集體智慧，創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)課堂網(wǎng)絡技術專業(yè)舉行Photoshop第二次集體備課活動 為了將集體智慧和個人特長有機地結(jié)合，創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)成功的
凝聚集體智慧，創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)課堂
——網(wǎng)絡技術專業(yè)舉行Photoshop第二次集體備課活動
為了將集體智慧和個人特長有機地結(jié)合，創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)成功的課堂，11月13日，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在C303教室舉行了Photoshop集體備課活動。
在這次活動由謝劍主任支持，劉輝老師作為行為導向教學法的示范老師，率先講述了一堂《Photosho圖像合成之圖層蒙版》示范課的授課過程，參與老師采用 “交流研討”的形式積極發(fā)言。劉輝老師表示，聽取了大家的意見和建議后，會再對自己的教學設計進行調(diào)整加工，希望為老師們展示一堂高質(zhì)量、高水平的課程。
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示范引領 超越自我...
計算機網(wǎng)絡專業(yè)群...
加強課題引領度 提...
深入校企 認真調(diào)...
典型案例1：“集團...
典型案例2：推動行...
校企協(xié)調(diào)，保障成...